Звіт педагога-організатора Москаленко
О.М. за 2016-2017 навчальний рік
Виховання – найбільш важлива і найбільш
суперечлива сфера педагогічної діяльності на сучасному етапі. Завданням
виховання є створення необхідних умов, за яких може розвинутися активний
громадянин сучасного суспільства, що добре знає себе, вміє правильно
використовувати власний потенціал, здатний створити ситуацію успіху, розробити
й реалізувати власний життєвий проект.
Основною метою виховної діяльності є створення оптимального
соціально-культурного мікроклімату в закладі, який би сприяв творчому
саморозкриттю, саморозвитку, дозволяв би учням легко освоїтись у своєму
виховному просторі, спонукав би їх до діяльності, яка б дозволяла їм вступати в
реальні відносини з оточуючим світом.
Виховна робота в школі проводиться за такими орієнтирами:
- ціннісне
ставлення до себе;
- ціннісне
ставлення до сім'ї, родини, людей;
- ціннісне
ставлення особистості до суспільства і держави;
- ціннісне
ставлення до праці;
- ціннісне
ставлення до природи;
- ціннісне
ставлення до культури і мистецтва.
Пріорітетними були наступні напрямки виховної роботи: ціннісне ставлення
особистості до сім’ї, родини, людей; цінісне ставлення особистості до
суспільства і держави, виховання справжнього громадянина-патріота.
В межах цих орієнтирів
проводяться шкільні свята і виховні заходи.
У 2015-2016 навчальному році позакласна виховна робота проводилася згідно
програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних
закладів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту
України від 31.10.2011 №1243», виховного плану школи та плану роботи
педагога-організатора. Протягом року проводилися загальношкільні свята та
заходи, тематичні лінійки, бесіди, рейди по відвідуванню школи учнями,
дотримання санітарно-гігієнічних норм в класних кімнатах та зовнішньому вигляді
учнів. Виховну роботу здійснювали на створення сприятливих умов для всебічного
розвитку дітей, їх адаптації в соціумі, формування демократичного світогляду,
ціннісних орієнтирів, засвоєння морально - етичних норм, сприйняття власної
індивідуальності, впевненості в собі, на усвідомленому виборі саме здорового
способу життя, через пропаганду духовних надбань українського народу, через заходи,
спрямовані на виховання любові до рідної землі, на осмислення
самовизначення у виборі професії.
Були розроблені сценарії та проведені такі загальношкільні свята:
·
Свято Першого дзвоника;
·
Відкриття другої групи
дитячого садочка при НВК «Калинка»;
·
Осінній ярмарок;
·
Святкування Дня працівників
освіти з днем самоврядування;
·
Дні здоров’я (вересень та квітень);
·
Легкоатлетична естафета «Шляхами війни»;
·
Лінійка до Дня гідності та свободи;
·
Новорічний ранок для учнів 5-7
класів;
·
Свято Миколая;
·
Театралізоване дійство
«Вертеп» (по вулицях села);
·
Вечір зустрічі з випускниками
минулих років;
·
Лінійка до міжнародного Дня
боротьби зі СНІДом;
·
Підготовка команди до участі у
конкурсі Молодь за здоровий спосіб життя;
·
Участь учнів школи в Акції
«Великодній кошик солдату»;
·
Свято обдарованих дітей «Зірки
- на сцену!»;
·
Свято останнього дзвоника;
Перспективні завдання на 2017– 2018 навчальний рік:
1. Зосередження знань на
формуванні самостійної і компетентної особистості, здатної виважено діяти в
різноманітних життєвих ситуаціях.
2. Різнобічний розвиток
індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей,
формування ціннісних орієнтацій, задоволення інтересів і потреб.
3. Збереження і зміцнення
морального, фізичного і психологічного здоров’я вихованців.
4. Сприяння зростанню творчого
духовного потенціалу особистості, розкриттю внутрішніх мотивів її
самовдосконалення, розвитку здібностей на кожному з вікових етапів.
5. Пошук, розвиток і підтримка
здібних, обдарованих і талановитих вихованців.
6. Виховання дитини як
громадянина країни, національно свідомої, вільної, демократичної, життєво і
соціально компетентної особистості, здатної здійснювати самостійний вибір.
7. Формування здорового
способу життя.
8. Упровадження просвітницької
діяльності, спрямованої на формування негативного ставлення до протиправних
діянь (Тижні правових знань, ділові ігри, моделювання життєвих ситуацій,
дискусії, робота в малих групах)
8. Організація дозвілля
вихованців, пошук нових його форм.
9. Розвиток дитячого
самоврядування як осередка самореалізації громадянського виховання, державно –
громадського управління закладом.
10. Основною метою у
вихованні учнів буде формування громадянина, патріота, інтелектуально
розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової протистояти
асоціальним впливам, вправлятися з особистими проблемами, творити себе і
оточуючий світ.
.png)